Обучението по роден език в първи клас е насочено към ограмотяване на деца, навършили шест години.

В процеса на работа са заложени следните основни цели:

1. Обучение в четене и писане като необходими предпоставки за езиково и литературно обучение.
2. Запознаване с начални знания за строежа на езика и на неговите езикови и речеви единици – текст, изречение, дума, сричка, звук.
3. Най-общо, емпирично запознаване с някои правоговорни, правописни, пунктуационни и граматични норми.
4. Работа по умения за възприемане, осмисляне и интерпретация на подходящи за възрастта литературни произведения.
5. Развитие на устната и писмената реч.

В методически план четенето и писането се овладяват синхронно, като се преминава през кратък подготвителен етап и същински, ограмотителен етап. Ограмотяването е на базата на работа върху фонематичния слух на децата, ориентирането им в звуковата действителност и осъзнаването на корелацията – звук и буква. Открояват се разликите между гласни и съгласни звукове и се предствят съответните писмени знаци. Графически правилното изписване на буквите е основата на работата по начално писане. В края на годината се очаква първокласниците да умеят да пишат ръкописно кратки изречения. Четивната техника след обучението в първата година позволява четене по думи и на текстове от няколко изречения, като се разбира смисъла на прочетеното. Писмената работа предполага правилно оформяне на начало и край на изречение, четливо изписване на думите, както и създаване на кратък писмен текст, преписване и писане на диктовка.

Езиковото и литературно обучение е насочено към възприемане на текстове, предимно от българския фолклор и детска класика. Децата се насърчават да изразят своето отношение към чутото или прочетено съдържание, а също и да изказват и обосновават свое мнение. Работи се за богат речник и се упражнява точния изказ на знания, мисли или чувства. Амбицията на програмата е да се включи също заучаване и декламиране на кратки стихове.

При възможност се предвижда и кратко музикално допълнение с някои класически за българските деца песни.

Независимо от езиковото обучение, ще бъде включено представяне на празници и традиции в България.