Програмата за пети клас е развита на базата на учебния материал по български език за четвърти и пети клас на училищата в България, но е съобразена с различното езиково ниво на учениците, изучаващи езика зад граница. Възрастовият диапазон на „петокласниците” е от 11 до 16 години. Всички те са ученици в баварските гимназии, което е предпоставка за въвеждане на сравнителния принцип – релация немски-български – при изучаването на граматиката. Познанията им по морфология и синтаксис на немския език, а така също и структурирането на разказ по картина, преживяване, въображаема случка, описание на обект, природно явление ще бъдат използвани като теоретична и терминологична /латински изрази/ основа при изучаването на българския език. Липсващите в пети клас теми ще бъдат „вмъкнати” от програмата за четвърти клас. Съкратеният хорариум от 30 часа за цялата учебна година предполага по-ускорено и по-ефективно достигане на нивото на свободно владеене на езика и свързаните с това граматически правила, съотнасящи се към изискванията в България. Затова и се налага едно преструктуриране на материала за пети клас на българските училища и въвеждане на фонетиката и фонологията с прилежащите правила за правоговор и правопис като начални раздели. В това отношение ценни структури и методически помагала са „Практическа българска граматика” на Петър Пашов и „Граматика за всички” на Боримир Кръстев. Идеята за образованието по български език в пети клас ще се реализира практически на два етапа, поради особената ситуация на децата зад граница.

Първи етап – ноември-декември

Целта на обучението е да се установи и изравни нивото на езикова грамотност на учениците. Съобразено с това се изготвят индивидуални минипрограми за работа, целящи ориентиране в степента на езиковата култура на децата. В тях намират място различни по трудност текстове за четене, различни по трудност и обем домашни упражнения, индивидуални обяснения и лични насърчения, запознаване с етикетните изрази в българския език и изобщо с особеностите на езика в семейството на славянските и индоевропейските езици.

Граматика

Раздел 1

Звукова страна на думата

1. Гласни звукове
   • Редукция на гласните
   • Промени на гласните
   • Променливо Я
   • Премятане и изчезване на звуковете
2. Съгласни звукове
   • Групи съгласни
   • Меки и твърди съгласни. Съгласната Й

Втори етап – януари – юни

Целта на обучението е свободно владеене на материала по български език за пети клас на българските училища : граматика и текстообразуване

Граматика

Раздел 2

Морфология

1. Морфема. Видове морфеми. Строеж на думата
2. Морфологична и семантико-граматична класификация на думите
   Общи лексикални характеристики на думата: омоними, синоними, антоними, пароними
   Изменяеми и неизменяеми части на речта /подробно изучаване и анализиране

Раздел 3

Фразата и нейната структура. Синтаксис. Словосъчетание. Изречение

1. Видове изречения по цел на общуване
2. Видове изречения по състав
   Главни части в простото изречение
   Второстепенни части в простото изречение
   Сложни изречения
3. Текстообразуване, според оставащото време. Превод

Необходими учебни помагала:

1. Учебник по български език за пети клас, изд. Булвест
2. Учебник по БЕ, Просвета
3. Учебно помагало по граматика и правопис за основната образователна степен 2-8 клас на СОУ